1. La inform谩tica, tambi茅n llamada computacion en am茅rica es una ciencia que estudia m茅todos, t茅cnicas con el fin de almacenar y procesar informaci贸n y datos en digital.
2.El conjunto de conocimientos cient铆ficos y t茅cnicas que hacen posible el tratamiento autom谩tico de la informaci贸n por medio de computadoras
3."El conjunto de conocimientos cient铆ficos y t茅cnicas que hacen posible el tratamiento autom谩tico de la informaci贸n por medio de ordenadores.
Asi que podemos decir que estos conceptos serian los mejores conceptos que pueden definir la informatica desde varios puntos de vista donde damos soluci贸n a algunas incongnitas que surgen a la hora de estar buscando informacion sobre la informatica.
Cuando hablamos de inform谩tica tenemos que definirla como
unas de las materias mas importante en la actualidad, ya que por medio de esta
vivimos en una sociedad comandada por las nuevas tecnolog铆as, donde la
inform谩tica juega un papel fundamental en todos los 谩mbitos. Por ello, es
importante tomar conciencia de lo necesario que es saber manejar los
principales programas….
Debemos saber los estudiantes que saber la importancia de esta materia es fundamental y necesaria ya que para la actualidad se necesita el manejo de muchos programas, con los manejos de datos, de n煤meros de variables informaciones que gracias al manejo de estos programas se pueden realizar pero es necesario saber de ella .
Debemos saber los estudiantes que saber la importancia de esta materia es fundamental y necesaria ya que para la actualidad se necesita el manejo de muchos programas, con los manejos de datos, de n煤meros de variables informaciones que gracias al manejo de estos programas se pueden realizar pero es necesario saber de ella .
Que es educaci贸n Virtual
Se entiende por educaci贸n en l铆nea a aquella en la que los docentes y estudiantes participan en un entorno digital a trav茅s de las nuevas tecnolog铆as y de las redes de computadoras, haciendo uso intensivo de las facilidades que proporciona Internet y las tecnolog铆as digitales.
Como resultado de la breve investigacionse encontr贸 como coincidencia que la educaci贸n virtual es una muy buena alternativa de aprendizaje para aquellas personas que no pueden acceder a una escuela tradicional o llevar cursos de la forma tradicional. Tambi茅n es una buena alternativa de aprendizaje por que el modelo educativo que se debe desarrollar en ellas se basa en el aprendizaje significativo en el que el estudiante construye su propio conocimiento y el profesor solo le proporciona herramientas para que lo construya, y de esta manera le sirva de por vida, adem谩s de que el estudiante establece y organiza sus tiempos de aprendizaje
Son aquellas formas de estudio que no son guiadas o controladas directamente por la presencia de un profesor en el aula, pero se beneficia de la planeaci贸n y gu铆a de los tutores a trav茅s de un medio de comunicaci贸n que permita la interrelaci贸n profesor-alumno. (Jos茅 Luis Garc铆a Llamas, 1986).• Es un conjunto de procedimientos cuya finalidad es proporcionar instrucci贸n por medios de comunicaci贸n impresos y electr贸nicos o personas que participan en un proceso de aprendizaje reglado, en lugares y horarios distintos de los del profesor o profesores. (Michael Moore, 1990).• Es un sistema de educaci贸n en el cual los alumnos y los profesores no est谩n en el mismo lugar. (Jackson Bob)
El m谩s f谩cil para utilizar es el QBASIC, pero necesitas MS-DOS y el int茅rprete de Microsoft de 茅ste lenguaje de programaci贸n, pero hoy ya es obsoleto. Actualmente se usa el lenguaje de programaci贸n C, C++ y Microsoft Visual Basic. La desventaja de 茅ste 煤ltimo es que es muy dependiente del sistema operativo y la plataforma (Microsoft Windows), de un 煤nico IDE (El IDE de Microsoft), y es software cerrado el IDE y tiene que pagarse una licencia costosa para usarlo. La ventaja de los 2 primeros es que son lenguajes de programaci贸n abiertos y existen muchos compiladores para estos 2 lenguajes (Libres, Gratuitos o pagos), y son independientes del sistema operativo y la plataforma. Para programar en bajo nivel est谩 el c贸digo de m谩quina y el lenguaje Ensamblador (Assembler), que var铆a con el CPU ya que es un lenguaje muy orientado al hardware, y es la representaci贸n directa del c贸digo de m谩quina espec铆fico para cada arquitectura de computadoras legible por un programador (Por lo tanto permite crear programas muy peque帽os y r谩pidos).
Los lenguajes de programaci贸n generalmente se dividen en dos grupos principales en base al procesamiento de sus comandos:
- lenguajes imperativos;
- lenguajes funcionales.
Lenguaje de programaci贸n imperativo
Un lenguaje imperativo programa mediante una serie de comandos, agrupados en bloques y compuestos de 贸rdenes condicionales que permiten al programa retornar a un bloque de comandos si se cumple la condici贸n. Estos fueron los primeros lenguajes de programaci贸n en uso y a煤n hoy muchos lenguajes modernos usan este principio.
No obstante, los lenguajes imperativos estructurados carecen de flexibilidad debido a la secuencialidad de las instrucciones.
Lenguaje de programaci贸n funcional
Un lenguaje de programaci贸n funcional(a menudo llamado lenguaje procedimental) es un lenguaje que crea programas mediante funciones, devuelve un nuevo estado de resultado y recibe como entrada el resultado de otras funciones. Cuando una funci贸n se invoca a s铆 misma, hablamos de recursividad.
Interpretaci贸n y compilaci贸n
Los lenguajes de programaci贸n pueden, en l铆neas generales, dividirse en dos categor铆as:
- lenguajes interpretados
- lenguajes compilados
